It was Monday. First day in school. But before we took off, we needed to prepare ourselves. Mrs Smeets told us that Malta doesn’t have a lot of water supply and we need to be very careful. If a part of the island uses too much water, the government will Lire la suite
Malta is a unique country.One thing caught my eye was at the airport: we got of the plane by stairs directly on the ground, and then a special bus took us to the airport. In France, it’s different. We have fancy gates that lead to a piloted arm to get Lire la suite
Et voilà, c’est parti., cinq de nos étudiants partent pour Malte dans le cadre du projet Ingé+.
Dans le programme du programme Ingé+, BTS+ en ce qui nous concerne un groupe d’étudiants part en stage renforcé d’anglais. Nous leur souhaitons un bon séjour.
Le réseau Certa propose des ressources pour enseigner le numérique, on y retrouvera les annales des différentes sessions du BTS SIO, des exolabs, des exonets, des expérimentations, des glossaires, des boîtes à outil et bien entendu le référentiel du diplôme.
Afin de mieux appréhender les métiers du numériques, nous vous invitons à aller sur le site officiel du BTS SIO.
Les talents du numérique présentent quelques métiers du numérique.
Un certain nombre de nos étudiants ont décidé de relever le défi et se sont engagés dans le programme Ingé+, ayant pour objectif de faire monter en compétences des jeunes de BTS afin de leur permettre une intégration en école d’ingénieur. Pour mieux connaître le programme on pourra consulter le Lire la suite
Le lycée accueille les sélections régionales des WorldSkills (Olympiades des métiers) pour le métier de « Solutions logicielles pour l’entreprise ». Venez rencontrer le jury et les étudiants de cette épreuve. 15 jeunes participent à des épreuves de conception d’applis pour les entreprises, avec en ligne de mire la sélection nationale aux Lire la suite
Nous participerons à la nuit de l’info 2019 en compagnie des BTS SN du lycée Algoud-laffemas de Valence dans la Drôme. Merci à nos graphistes en herbe pour l’affiche suivante: